荣光，因为有你｜赵莉莉：缘宪

缘宪

参加第三届全国学生“学宪法讲宪法”比赛感想

　　2018年11月28日至2018年12月3日的第三届全国学生“学宪法讲宪法”比赛落下了帷幕，作为指导老师，全程参与，全程感受。第一，感谢教育厅提供这样高水平的平台，让我参与其中。第二，再次祝贺山西省在此次比赛中获得知识竞赛团体亚军、演讲比赛一个一等奖、一个二等奖等优异成绩。在这个过程中，我也受益匪浅。

　　一、指导团队专业、敬业

　　本次山西代表队指导老师来自省内太原科技大学、山西传媒学院等不同高校，在前期的集训与后期参赛指导中，分工明确，却又合作默契。有老师不辞辛苦连夜改稿，有老师利用一切时间搜集观点，有老师放弃休息全程陪同等等，在老师们身上，看到了师者的专业，看到了师者的敬业，更感受到了为人师的风范。这些，都是我学习的榜样。尤其是郭相宏老师在赛场一句“我是中华人民共和国公民”的呐喊，我感受到了一身正气。

　　二、参赛选手勤学、认真

　　本次比赛分为三个环节：演讲比赛、知识竞赛、辩论赛。小、初、高、大学组的参赛选手们无论是在前期的集训中，还是后期的参赛中，始终充满热情、蓄势待发。赛场上，小学组刘子瑄脱口而出的“基层法院”、初中组王简书反应敏捷的“文化权利”等等，都足以看出选手们为参加比赛而做的努力，从朗读法条到背诵法条，这一熟悉的过程，宪法的种子已经种在了他们心中。无论停止在哪一环节，他们都能够以最快的速度调整好心态，投入到下一环节。于他们而言，更注重在这个参赛过程中的所见、所闻与收获，而非一味地追求第一。

　　三、山西代表队欢乐多

　　毫不夸张地说，这是我参与过最为欢乐的团队，无论是在餐厅、还是在路上，到处都回荡着我们山西代表队的欢声笑语。在这个团队里，不是单纯地“你负责说，我负责笑”，而是“大家负责说，大家负责笑”。每一位老师与选手，都是那么幽默，那么阳光。良好的氛围有助于智力的发挥；良好的氛围有助于增加工作的热情；良好的氛围有助于提高团队的凝聚力。在山西代表队里，我感受到了这样的力量。

　　整个比赛期间，作为协助指导老师的我，不断观摩，从加强选手训练到演讲稿的构思，多学习，多思考。最后，再次感谢省教育厅提供这样的平台，也期待我们山西代表队再创辉煌。